Вы помните свои первые шаги в профессию? Свою студенческую практику?!! Вы пришли в детский сад или школу, и Вас тут же окружили детские глаза, такие лукавые, озорные, всё-понимающие и всё-желающие-знать! А спустя минуту Вы уже в вихре детских рук, идей и затей! Первые открытия и признания, тревоги и удивления, удачи и промахи… Первое восхищение: «Вы самая лучшая!!!»
Студенческая практика – это удивительная пора прикосновения к Детству как части профессии. Мне казалось, я давно уже забыла те ощущения восторга и неприкрытого страха… Сразу после окончания института пришла в детский сад, и вот уже 16 лет работаю в нём, 10 из них – учителем-логопедом с заикающимися детьми и их родителями. Достаточно уверена в себе, люблю свою профессию и получаю колоссальное удовольствие от результата работы.
И вдруг на пороге нашей группы появились студенты пединститута. Что с ними делать? Чему их учить? Как себя вести в роли наставника? Дети, родители, коллеги – это уже понятно, знакомо… А студенты? Какие они? Чего ожидают? И вот смотрю в их глаза… И вспоминаю себя…на первой практике! Трепет… страх… любопытство… тысяча вопросов… и тысяча один ответ. «Мы готовы!» – говорят мне их глаза!!! И я понимаю, надо просто им доверять! Относиться уже как к равным, коллегам. Наше сотрудничество начинается!
А в группе уже ждут пытливые взгляды малышей. Они знают: «Пришли студенты, это те, которые будут логопедами. И мы будем их учить быть ХОРОШИМИ логопедами!» Стайка детей реагирует быстрее, и вот каждый уже выбрал «свою студентку» (их нерушимый союз сохраняется на всё время практики!!!) и смело ведёт в свой любимый уголок группы. Девчонки выдохнули! Знакомство состоялось!
Конечно же, студенческая практика для педагога – это дополнительная нагрузка, но наши юные коллеги привносят в детсадовскую жизнь столько эмоций, открытий, фантазии! Мне нравится делиться с ними опытом, и неизменно с благодарностью принимаю в свою копилку их интересные находки. Мы с удовольствием вместе экспериментируем и исследуем, пробуем себя в разных сферах педагогического мастерства.
Мне кажется очень важным на этом первом этапе практического знакомства с профессией дать будущим коллегам возможность прочувствовать все прелести нашего дела, помочь проявить свои творческие возможности, увидеть красоту Педаогики! Ошутить то, что называется Призванием. Объяснить это невозможно, это можно только прожить!!! И если загораются глаза, если идет порыв из души «мне нравится, это моё, я хочу!», значит не зря учатся в пединституте! Значит стоит продолжать движение по тернистому пути Педагогики.
А лучшие эксперты – конечно, сами дети! Не раз видела, как сверкают слёзы счастья на глазах девушек, когда после их занятия дети обнимают и говорят «Спасибо! Нам очень понравилось!» Эту детскую самую честную и искреннюю оценку заслужить нелегко! Но если её поставили, помнить это будешь всегда! И крылья будущих коллег растут: «Я МОГУ!!! У меня получилось!»
Наверное, мне повезло, и каждый год на практику приходят очень яркие, творческие и любознательные студенты. Так же, как и дети, они разные, любопытные и весёлые, добрые и лукавые! Мне интересно с ними!!! Уже не раз мы обращались к «своим студентам» за помощью и после окончания практики при реализации сложных проектов группы. И я знаю, что могу на них положиться. Это же такие таланты! Как они поют, танцуют, импровизируют! Праздники с участием студентов превращаются в удивительные шоу! Не знаю, кто полуает большее удовольствие – дети, родители, педагоги или они сами?!!
Кстати, девушки, чьи фото были представлены в этой работе, этим летом защитили дипломы и стали нашими полноправными коллегами!!!
Мы от души поздравляем и желаем каждой найти себя на светлом, радостном, благодарном и искреннем пути Педагогики! МЫ В ВАС ВЕРИМ!!! УДАЧИ, ДОРОГИЕ КОЛЛЕГИ!
Автор: Зиздо Наталия Васильевна, учитель-логопед высшей квалификационной категории, д/с «Здоровый ребёнок», г. Таганрог Ростовской области, педагогический стаж 16 лет. Победитель конкурса «Лучший педагогический работник дошкольного образования Ростовской области» в 2009 году.
Аня Непорядкина пишет
22.08.2011 в
17:16
Уважаемая, Наталья Васильевна ,статья заслушивает высшей оценки! Без сомнения! Я прочитала ее на одном дыхании!. Каждое слово в этой статье несет красочное впечатление с первой нашей встречи. Каждый день для меня был настолько важным, существенным, интересным, что просто не хотелось покидать садик. Большую роль сыграла атмосфера в группе. Все очень доброжелательные, радостные и самое главное каждый верил в нас. А такая обстановка создается только благодаря чуткому, яркому, одаренному человеку. Это Вы, Наталья Васильевна. ВЫ –профессионал своего дела. Вы дали нам многое. Столько, что я горжусь и благодарю судьбу, что побывала у вас в группе! Я поняла, логопед- это не просто учитель, это прежде всего друг, вторая мама, которая всегда поддержит и поможет. Вы открыли мне глаза, как с педагогической стороны, так и с психологической! Я до сих пор помню глаза детей, которые постоянно смотрели, не отрываясь, на вас и с гордостью говорили: «Это моя любимая Наталья Васильевна».
Я старалась на каждой встречи впитывать все ваши слова и надеюсь, что когда- нибудь я стану таким же талантливым логопедом, как Вы. Спасибо вам!
Виктория Якунина пишет
22.08.2011 в
21:03
Сколько тёплых слов было сказано нашими девочками в Ваш адрес, Наталья Васильевна! Даже не знаю, что добавить... :)
Но так приятно окунуться мыслями и воспоминаниями в март 2010 года в уютную, добрую, самую яркую "Звездочку"! Такая группа 1 на 1000 других!!! Не каждый педагог, пусть даже с колоссальным опытом, может создать подлинно семейную атмосферу, которая царит в Вашей группе. Я безумно счастлива, что было частичкой этой маленькой семьи :) Вы дали нам мощный заряд энергии, мощный потенциал не только на время практики в д/с, но и для всей нашей проф. работы на многие-многие годы! СПАСИБО ВАМ ОГРОМНОЕ!!! Все эти фотографии так греют душу, в них искренность, чистота и подлинность чувств! Ну как можно не любить нашу профессию?! :) Ваша великолепная статья это тонко и изящно подчеркивает! ВЫ - МАСТЕР своего дела ;)
та=та пишет
24.08.2011 в
10:19
- Наталия Васильевна, спасибо, что Вы мне сообщили о проблеме с автаркой, а то я думала, что это у меня произошло из-за смены пороля, хотя вчера у кого-то тоже заметила комментарий без фото. С огромным удовольствием прочла Вашу работу о девочках-студентк ах, замечательная, обязательно 5!!! И хочу поделиться своими эмоциями на этот счёт. Конечно же Вам несомненно везёт с практикантками! Ведь как здорово, когда рядом молодые девочки, готовые к познаниям, с горящими глазами, умеющие делиться своей энергией. С молодёжью всегда хорошо работать, у них всегда много новых идей и дети несомненно очень тянутся к ним. Спокойно на душе, когда в группе царит уважение и понимние опыта и молодости(это впечатления из личного опыта). Но вот к сожалению не всегда бывает так, однажды одна моя студентка провалив занятие, не выполняя положенные требования и трудовой распорядок, заявила мне "Я Вам заплачу-мне нужна "5" за практику, чтобы не отчислили" Представляете, что я испытала! Я приняла это за личное оскорбление. Вот так-то бывает, а разве эта девочка сможет работать воспитателем. Так, что Наталия, Вы счастливый педагог-наставник. Победы Вам в конкурсе, творческие личности должны быть достойно оценены! С уважением, Татьяна Пак
Ева Владимировна Никитина пишет
12.09.2011 в
18:29
Наталия Васильевна, спасибо за ваши комментарии к моим работам. Очень приятно, когда получаешь оценку человека, который действительно может оценить тебя профессионально, пусть и заочно. Эссе о студентах, помимо прочих уже упомянутых другими пользователями достоинствах, выгодно отличается грамотностью, чистотой речи, что, по моим наблюдениям, уже само по себе редкость в наше время. Почему-то не считается особенно важным, чтобы воспитатель умел грамотно излагать свои мысли. А если и считается, то это ещё поди поищи такого воспитателя. А потом в школе учителя маются со всякими нелепыми ударениями и просторечием...
Пять баллов!
Почти 25 лет прошло с тех пор, как я переступила порог класс. С того самого времени каждый день я открываю двери своей родной школы, где меня с радостью встречают дети.
Просмотров статьи: 779, комментариев: 1
Средний балл: 4,8 из 5 звезд (голосов: 5, сумма баллов: 24)
Встречая первоклассников, каждый учитель знакомит их с правилами поведения в школе. Чтобы привлечь внимание своих маленьких учеников, я сочинила несколько памяток – стишков с советами.
Просмотров статьи: 1387, комментариев: 6
Средний балл: 4 из 5 звезд (голосов: 15, сумма баллов: 60)
В детский садик я пришла не так давно и работаю с дошкольниками всего два года, но для себя поняла одно – это мое!
Просмотров статьи: 1699, комментариев: 3
Средний балл: 5 из 5 звезд (голосов: 4, сумма баллов: 20)
